为祖国培育英语高级人才而殚精竭虑
——记美国归侨、博士生导师刘亚猛教授
徐金凤
2006年福建师范大学外国语学院美国归侨、博士生导师刘亚猛教授被评为福建师范大学“师德之星”，是该学院本次评选活动的唯一获得者。评语称，“他自2003年响应母校的召唤从美国回外语学院工作后，以高度责任感和炽烈爱国热忱，重新投身于祖国的教育事业，将“为人事表”作为自己的职业追求，言传与身教并重，兢兢业业，无私奉献。他以极端认真地态度，精心设计并上好每一堂课，所开设的课程视野开阔，知识新颖，富有挑战性，在培养学生的批判性学习习惯，提高其创新思维能力方面卓有成效。他以培养学生的爱国精神和民族自尊心、自信心为己任，注重教育学生不盲目崇拜西方，不妄自菲薄。”他“尊重学生，平等相待，既严格要求又循循善诱，教书育人成果显著。”在短短几年时间里，他勇挑重担，主要给硕士生、博士生讲课，还挤出时间给本科生开讲《英语修辞学》、《修辞与翻译》等选修课。经他指导已有十五名硕士研究生顺利完成学业，其中张玉芳获校优秀硕士论文一等奖并已顺利考上上海外国语大学英语博士生。他知道汪建峰撰写的《论掌握西方修辞对于提高中国软实力的重要性》一文又获校优秀硕士论文一等奖，汪本人也考上福建师大博士生。
“学高为师、行正为范”，“传道、授业、解惑”，他坚持这么做。他说，必须认真搞好教学工作，使学生每堂课均有所收获，掌握新知。他的教学效果甚佳，在师生中有很好的口碑。他十分爱护学生，热心捐资助学，每年乐捐数千元人民币，作为爱心助学基金，结对帮扶几位贫困学子。
刘亚猛是福建师大英语系1977级本科毕业生，是该校上世纪80年代初期首批英语硕士研究生，因成绩优异，留校任教后曾被任命为副系主任。1987年考取美国百强名校南加州大学英语专业直攻博士学位，享受全额奖学金。美国著名修辞学家温特罗教授是他的导师。在较短时间内毕业获得英语专业哲学博士学位后，于1993年应聘到百强名校美国卡内基——梅隆大学任助理教授，1999年升任为英语修辞学副教授。美国当代杰出的修辞理论家理查德·扬教授是他的亲密同事。他在美期间发表高质量论文20余篇，分别刊载于权威刊物《修辞评论》、最负盛名的理论刊物《论辩》等杂志上。同时还出版英文《修辞发明名篇选评》一书。他在美国学习、工作、生活了十六七年，虽持有绿卡，但始终以自己是中国人而自豪，在各种场合关心祖国的崛起和令世界瞩目的发展。他曾投书美国《国际先驱论坛报》，公开与针对中国的各种偏见进行争辩；他还邮函我国外事宣传部门，建议采取有效措施加大对外宣传力度，热爱祖国的拳拳赤子之心可鉴。
刘亚猛博士回母校后不仅努力做好教书育人工作，而且还抓紧学术科研工作。2004年即由北京生活·读书·新知三联书店出版发行《追求象征的力量：关于西方修辞思想的思考》专著，共22多万字。这是一部新颖、独特的研究西方修辞学的论著。作者对西方修辞思想进行多学科、多角度、多层次、共时与历时相结合的审视；在修辞传统和当代规范、修辞理论和实践，以及哲学、语言、政治、文化、交流等诸多领域，研究修辞的各种表现形式及它们之间的内在联系；探讨了话语权利、说服手段、受众目标等政治、法律、教育、传媒各界关注的热门话题。该书既为读者提供了一个理论阐释框架，同时对“9·11”事件以及布什制定出兵伊拉克的政策过程作了切中实质的评述。该专著理论、文采兼具，于2006年荣获福建省第六届社会科学优秀成果一等奖。他还准备在今后3至5年内出版几本与此相互关联的著作，向国内读者介绍西方修辞的理论和实践。《追求象征的力量》是这个系列研究的第一部。
刘亚猛教授在其相关学术与科研方面也取得了突出的成绩。2005年他申请得到一个国家社会科学基金项目，题目为《台海势态发展的话语和修辞分析》，计划于2008年完成。2006年7月他应“国际翻译与跨文化学会”之邀，作为我国大陆的惟一特邀代表，出席了该学会在南非开普敦举行的第二届国际翻译与跨文化研讨会，这是一个全球性、跨学科的研讨会，每隔三年举办一次。世界各地著名语言学家、翻译家及相关专家学者受邀莅临大会。刘亚猛在全体会议上作了题为“南向翻译与当代译者的置身”的主题发言，引起了很大反响，与会者纷纷与其深入讨论并索要发言稿。该稿已交由学术出版社结集出版。
这里还须特别提及的是，刘亚猛教授和外国语学院其他教授一道，于2005年10月向国家申报“英语语言文学”专业博士授权点，因其实力雄厚，成就卓著，获得评委以100高分的全票通过，实现了历史性的突破，使该院的英语教学与科研水平攀升到更高层次，有力地推动英语教育事业的蓬勃发展。今后他将倾其全力，和其他博士生导师一齐不断培育出英语高级人才，为发展我国的教育事业与构建社会主义和谐社会做出新的贡献！
（福建侨联网
2006年4月7日 4:24 PM
）
相关链接：
福建师大归侨欢歌曼舞迎新春 （2006年1月23日）
