林茂今
陈嘉庚先生一生办学时间长达67年，始自19世纪末，止于20世纪60年代初。由于受主、客观条件的制约，他的办学过程波澜起伏，艰难曲折，体现出“准备——兴起——高潮——低落——发展”的阶段性和完整性。
1894—1911年：尝试及准备时期
1894年，陈嘉庚出资2000块银元在集美创办了“惕斋学塾”。惕斋学塾的办学模式已与旧私塾大不相同，陈嘉庚于此尝试新学的办学方式。从此，陈嘉庚手中一有钱即用来办学和为社会服务。
1912—1936年：鼎盛时期
1913年1月27日，乡立集美两等小学（即初小和高小）正式开学。这是陈嘉庚在祖国大规模办学的肇始。此后，其办学高潮迭起。1917年创办集美女子小学，1918年创办集美师范学校和集美中学，1919年创办集美幼稚园，1920年创办集美学校水产科和商科，1921年创办厦门大学及集美女子师范。至1921年，陈嘉庚办学的第一次高潮形成。
第二次高潮形成于1927年。其时，集美学村共有11所学校，其规模之大、门类之全、影响之广，在国内堪称惟一。
第三次高潮形成于20世纪30年代初。集美各学校自1927年独立建制后发展迅速，至1931年，在校生达2723人，成为当时全国规模最为壮观的学校群落。至30年代初期，厦门大学共设有5个学院21个系，形成了多学科的办学体制；并聚集了一大批学界翘楚，形成了实力雄厚的师资队伍。此时，厦大已成为一所全国著名的大学。
这一时期是陈嘉庚办学的全盛时期。陈嘉庚经营的实业也处在兴盛时期，从而积累了巨额资金；同时，他的胞弟陈敬贤在经商、办学上给他以全力支持；再者，他在华侨社会中已具备了“一呼百应”的影响力。这些因素都促成了他办学高潮的形成和延续。
1937—1949年：勉力维持时期
1936年6月，福建省教育厅以“私立学校一律不许开办师范教育”为名责令集美师范停止招生。于是，集美师范学校于1940年被迫停办。陈嘉庚的企业于1934年收盘。为了集中财力续办集美各校，陈嘉庚将厦大无偿献给国家。1937年7月1日，厦门大学改为国立。
1937年9月起，日本帝国主义的飞机、军舰不断袭击厦门。集美各校于当月起陆续内迁安溪县办学。厦门大学则于当年年底迁至长汀县。直至1946年夏，集美各校和厦门大学才全部迁回原址。至1948年秋，集美学村仅余6所学校。
1950—1961年：恢复与发展时期
陈嘉庚于1950年回国定居后，仍以最大的努力继续办好集美各校，并给厦门大学以巨大的支持和帮助。
1953年，中央人民政府采纳陈嘉庚的建议，委托他筹办集美华侨学生补习学校，当年12月即开学上课。至1955年秋，集美各校学生总数达5217人。这期间，陈嘉庚还多方筹资，修复集美学校被战争毁坏的校舍，并新建校舍16万平方米，相当于解放前校舍总面积的3倍多。
新中国成立后，陈嘉庚仍为厦大的恢复和发展倾心尽力。据统计，仅1951—1954年间，陈嘉庚积极筹划，亲自主持设计、监督建成主要由其女婿李光前等人捐巨资的校舍24幢计59000多平方米，超过解放前28年建筑面积的总和，构建了完整、先进的教学、科研、生活设施。
可见，20世纪50年代是陈嘉庚办学的又一黄金时期。无论是办学的时间、空间跨度之大，还是办学的资金、成就之巨，陈嘉庚先生都不愧为中国现代史上第一人，世界华侨史上第一人。
作者系集大陈嘉庚研究所副所长、研究员
原载：厦门日报2003-10-18
（福建侨联网 2003年10月22日 14:52:22）
